Notre équipe

J’étais petite, en maternelle, peut-être, et il y a eu un spectacle à l’école.

Ce que j’ai vu était bizarre… mais ça m’attirait.

Ce jour-là, j’ai compris qu’être différente, ça se pouvait.

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J’ai un léotard bourgogne, des collants blancs, un nœud papillon et des chaussons qui s’harmonisent parfaitement avec mon justaucorps. Avec ma meilleure amie, nous préparons le plus fabuleux spectacle de ballet jazz qui sera agrémenté de numéros de haute voltige réalisés avec la corde à linge qui survole la cour arrière de ma maison d’enfance.

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J’ai un souvenir du conte musical Pierre et le Loup au Centre d’art Orford. J’ai six ou sept ans. Il fait sombre dans la salle. C’est mon premier vrai siège de théâtre. La lumière s’allume sur un petit personnage en papier coloré. La musique commence. Et là, j’ai compris ce que mon professeur voulait dire par : « Vous allez voir, c’est la musique qui raconte l’histoire. »

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Le théâtre est entré dans ma vie toute petite.

Pour la fête des mères, mes sœurs et moi avions mis en scène La cigale et la fourmi. Je jouais la Fourmi, mon premier rôle !

C’était notre cadeau pour maman.

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Apparement que lorsque j’étais bébé, on pouvait pas m’empêcher de me brasser la couche dès qu’il y avait de la musique. En grandissant j’ai fait du théâtre et vu du théâtre et j’ai été changée par l’oiseau vert, de Martin Genest au Trident en 2008.

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J’ai 10 ans et je passe une audition à l’école. Juste avant de monter sur la scène, je fige. Après un looonng silence, j’ouvre enfin la bouche… et tout coule, comme quand je répétais sous la douche. JE DÉCROCHE LE PREMIER RÔLE : un rôle qui réussira à m’accrocher plus d’étoiles dans les yeux que j’en avais collé au plafond de ma chambre !

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2^e secondaire, le cours d’art dramatique : Une révélation. Mes souvenirs sont pêle-mêle. Dur d’identifier la bougie d’allumage. Mais je sais que j’y ai découvert quelque chose en moi et, surtout, une manière de l’exprimer. Définitivement le meilleur cours de mon secondaire !

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À l’école primaire, mes nombreux rôles chantants d’arbres, de citoyens figurants et de chevaliers avec épée en carton ont forgé mon identité de non-acteur. Persiste une fascination pour le jeu, le faire-croire et les mécanismes de l’envers du décor.

Ça a commencé par des activités de théâtre dans les camps de jour puis vers le programme d’Art de la Scène au secondaire. Depuis, ma fascination pour les arts ne fait qu’augmenter avec les années! 

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